Atteindre son but!

ENTREPRENEURS

Mission

Le programme de formation linguistique destiné à des employés du secteur privé permet à ces derniers d’atteindre les objectifs linguistiques fixés par la direction de leur société. Dans un contexte de mondialisation et de décloisonnement de l’espace commercial, l’apprentissage d’une langue seconde est une nécessité absolue. C’est pour cette raison que nous incluons dans nos programmes des cours tels que la gestion des affaires, l’économie, la négociation et la résolution de conflits dans le cadre d’une approche socioconstructiviste.

Ce programme de formation linguistique comporte trois volets :

1. cours de français  basés sur la compétence communicative,

2. cours de français  sur mesure et

3. cours préparatoires au TOEIC.

Ces modules couvrent, pour chacun des trois niveaux (débutant, intermédiaire, avancé), l’expression orale, la compréhension de textes et l’expression écrite dans la terminologie liée aux affaires. Ce programme est offert à temps plein ou à temps partiel.

Objectifs

Dans le cas des employés du secteur privé, notre mission consiste à :

1. enseigner des cours de langue en milieu de travail de manière à répondre aux attentes linguistiques des entreprises

2. faciliter l’apprentissage de la compréhension des textes

3. faciliter l’apprentissage de la grammaire pratique et ciblée

4. faciliter l’apprentissage de la conversation par l’approche communicative

5. faciliter l’enrichissement du vocabulaire professionnel des employés.

Visées

À la fin de sa formation linguistique, le client devrait être en mesure:

1. d’interagir avec les partenaires de son entreprise dans leur langue vernaculaire

2. de participer à la conversation avec une pleine assurance

3. d’intervenir, avec pertinence et aisance, au cours des négociations ou des réunions d’affaires

4. de bien communiquer avec ses pairs et ses clients

5. d’animer les réunions en langue seconde

6. de lire et de rédiger des rapports, des messages, des messagestextes, des notes de service, etc.

Approche andragogique

Notre approche andragogique est axée sur les résultats des recherches en apprentissage de langues secondes, ainsi que sur les résultats des recherches menées en accompagnement métacognitif personnalisé. Elle se caractérise par une approche multidimensionnelle dont les principaux volets sont les suivants:

• une approche socio-cognitiviste et socioconstructiviste
• une approche centrée sur le client et sur ses besoins linguistiques
• une approche enchâssée dans les sciences cognitives
• une approche enracinée dans l’andragogie et la psychopédagogie
• une approche basée sur une sélection rigoureuse du matériel didactique

Sur le plan linguistique, nous avons conçu le matériel didactique pour le programme du français langue seconde (PFL2) . Nous puisons nos ressources dans les recherches les plus récentes en formation linguistique et dans d’autres sources expérimentales.

Grâce à cette méthode, nous avons créé un profil d’apprenant à succès qui facilite l’évaluation de nos apprenants, quel que soit leur style ou leur profil d’apprentissage.

Modules de formation

Les cours sont répartis en dix modules:

• Module 1 = débutant 1 : cours de 100 heures
• Module 2 = débutant 2 : cours de 100 heures
• Module 3 = débutant 3 : cours de 100 heures
• Module 4 = intermédiaire 1 : cours de 100 heures
• Module 5 = intermédiaire 2 : cours de 100 heures
• Module 6 = intermédiaire 3 : cours de 100 heures
• Module 7 = avancé 1 : cours de 100 heures
• Module 8 = avancé 2 : cours de 100 heures
• Module 9 = avancé 3 : cours de 100 heures
• Module 10 = perfectionnement : cours de 100 heures